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临江高中第四届“科技活动月”方案暨临江高中第二十三届科技创新大赛活动方案

发布时间:2017/10/10 18:19:01 信息来源:无 访问量:199次  【打印】


一、指导思想:

进一步推动我校科技教育,普及科学知识,培养学生的科学创新精神和科技创新能力,提高学生的综合科学素养,激发学生爱科学、学科学、用科学的热情,展示学生的创造能力和特长,推进素质教育的实施。学校定于2017年10月为我校科技活动月,并举行学校第二十三届科技创新大赛。

二、活动主题:

体验、创新、成长——节约能资源,保护生态环境

三、组织领导:

组  长:戎仁堂

副组长:纪世龙、杨昌武

组  员:王德平、汤培海及班主任、技术组学科老师。

四、活动时间:

10月9日----10月31日

五、活动目标:

通过本次活动,帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念,激励学生崇尚科学,热爱科学,掌握科学知识和方法,激发科学创新精神,形成正确的世界观和人生观。

六、活动内容:

 第一阶段:宣传发动阶段

1、借10月14日早晨举行的升旗仪式举行“临江高中第四届“科技活动月”方案暨临江高中第二十三届科技创新大赛活动方案启动仪式,由教育技术室杨昌武主任宣读活动方案,学生代表高三(14)周慧雯同学向全校学生发出倡议,明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求,倡导师生共同参与。

2、做好环境布置,营造浓郁的科技氛围。

① 学校利用宣传栏,进行发动宣传。

② 利用班级板报,刊登科普知识。

③ 召开主题班会,积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来。

④ 校园网站开设“科普知识”栏目,在全校范围内营造良好的氛围。

第二阶段:组织实施阶段

1、学习科学知识(第一周)

各班充分利用第一周的时间鼓励学生阅读科普读物,10月8日下午第八节课的班会课各班打开学校网站FTP栏目观看科普片,举行“科学知识知多少”主题班会,启发学生注意观察发现生活中的科学,身边的科技。谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。

 2、百科知识竞赛(第一、二周)

本次活动由高一生物备课组主办,历时两周的时间,活动于108开始启动,通过广播、海报的形式面向高一年级全体学生做了宣传,活动分为:预赛、复赛、决赛三个阶段,主要参赛年级为高一、高二年级。

3、科普手抄报(第二周)

(1)10月14日的班会,班主任组织学生参观学校科技活动室、航模室。

(2)高一、高二各班级以班级为单位一份以科普知识为主题的手抄报,宣传科普知识,介绍科学家的故事等。

(3)手抄报规格:A4纸。技术组与团委将于第二周周末进行评选,并选出优秀作品学进行展示,10月19日发在学校网站上。

4、科普小论文、科技小发明(第三周)

(1)10月19日班队会班主任组织学生从学校网站看手抄报评选结果。

(2)布置高一、高二年级所有学生完成一篇科普小论文。要立足身边的科学来完成实验现象,叙写自己在生活中的独到发现,体裁以科技说明文和小论文为主,字数在1000-3000字之间。内容及要求:学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如:实验报告、考察报告、观察(观测)报告、调查报告、研究报告等。学校组织科普小论文竞赛。

5、科技小制作和小创意(第三周)

(1)内容及要求:小制作指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果,即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物,但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。

(2)高一、高二年级学生以班级为单位参与,学校组织评比。

(3)邀请校外辅导员、科技教师进行评比活动

第三阶段:评比总结,闭幕式(第四周)

1、优秀作品集中展示,闭幕式。

2、活动总结。

七、时间安排

1、科普知识竞赛:各班级选派人员参与,进行初赛、复赛、决赛评选工作,历时:10月8日-22日结束,由高二年级生物备课组负责。

2、科普手抄报:高一、高二年级发动学生全员参与,每班精选1份,于10月16日前上交技术组。

3、科普小论文、小创意:高一、高二年级每班3篇小论文或小创意,于10月22日前上交技术组。

4、科技小制作、小发明:高一、高二以班级为单位参与,至少精选5件做工较好的作品参加评比,于10月22日前上交技术组。

5、10月30日上午举行闭幕式,所有作品集中展示,并组织部分年级的学生参观。

八、活动要求

1、认真做好科技节组织实施工作,营造校园的科技氛围,开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物,开展科技创新活动。

2、全体师生提高对本次科技节活动的认识,要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。

 

南京市临江高级中学

2017  年  10  月

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